百年南管館閣-振聲社

2010-04-26，星期六。

這天板工出國去了，所以這篇日誌就有請本社的子文來代筆囉。

還好有子文願意接下此任務，透過他的文章,板工雖然沒有親臨現場，也是可以感受到那天大家慎重其事的心情。板工這個BLOG也寫了三年多了，偶爾讓大家換換口味，順便休息一下，真是不錯的感覺耶~^_^~

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4月26日，今天可是振聲社一個重要的日子。因為台南大學音樂系鄭方靖教授約好，將帶領該系二年級的學生來訪。今天不巧板工姐姐不在(出遊去了)，請我代筆這篇日記。(板工姐姐曰:我的精神與你們同在)

前一天為了要準備今天的曲子，大家可是頗有壓力的，尤其是面對音樂系的學生，這可不是可以隨便呼嚨過去的。

今天筆者早早就到館了，不過社長早我之前半個小時就到了。要唱曲的秋華姐姐在我之後到，一來就跟社長抱怨昨晚睡不好，今早社長還刻意撥了通電話叮嚀，要穿著得漂亮一點。

接著其他社員也陸陸續續到館，大家先走了一遍等一下要上台的曲子。一小時很快就過了...。沒多久，門外就開始有學生聚集，這時大家正在和【宮娥報】，但大家心裡應該都很緊張阿~

這次來拜訪的學生人數大概是30位，清一色女同學。一下子就把館裡塞得滿滿滿，真的是第一遭有這樣多人來拜訪。

一開始，社長是希望由大家的問題去切入今天的主題，從疑問上去引發今天的話題，但對於不懂南管的人來說，也不知該從何問起。不過鄭教授提出第一個問題，希望社長能夠簡介一下”南管”這樣的傳統音樂，畢竟對於音樂系學生，他們常接觸的是所謂的西洋音樂，對於這樣的傳統音樂，是沒有概念的，所以也不知道從何發問起。

筆者這次也很仔細的從頭聽到尾。就很多人來說，要踏入南管音樂的第一步，真的不是這樣簡單，在學生來之前，陳桑也講了跟筆者有相同感覺的這段話。

不過社長還是簡單帶過一些較基礎的常識，例如譜怎樣看、南管的歷史、記譜法、拍位、撩位、何謂指、譜、曲、泉州話獨特的腔調……。

筆者在旁偷偷觀察，有些屬於南管的術語，對於門外漢來講真的很難去了解，像社長講到[撩]，這對一般音樂系的學生來說，是個很抽象的概念，甚至有些人不知道怎樣去寫[撩]這個字。

後來社長帶領大家來看南管的工尺譜，並約略講解南管的樂理與西洋樂理可以互相比較對照的一些知識。這時社長還偶爾展現他的幽默感，提到現今年輕人熟悉的”nobody”來引起大家的注意。我覺得這可以打破這次來參訪學生的刻板印象，學習南管的人，不是大家想的這樣LKK，也是可以很活潑、跟得上時代的。

社長示範南管十種樂器

這對聽了一段小時間的講課，示範樂器是可以再把大家注意力拉回來。社長示範各種樂器的演奏方式，講述南管琵琶與北管琵琶的差別，以及南管各種樂器的名稱。講到下四管時，大家的反應挺熱烈的，響盞清亮的音色、四塊奇特的發聲方式、振聲社頗具有造型的叫鑼、還有簡單不過的雙鐘。

後來因為時間關係，就直接進入今天的尾聲----樂曲的示範。

原本預定要將【宮娥報】和到最後，但因為時間的緣故，只奏了大約十幾分鐘。但這【心頭傷悲】可就得唱完。社長在活動結束閒聊時還說，什麼都可以卡，就是這唱曲的不能卡。筆者覺得音樂系就是不一樣，還知道唱到哪，到哪該翻頁，看來大家可都真的很注意在聽。

在演奏前還發生了一段小插曲，就是來採訪的記者先生，不小心關掉一盞燈變成只有表演者頭上有燈，觀眾席是暗的，這下子還真是有演出時的氣氛，不過後來還是把燈打開來。

活動接近尾聲時，鄭教授代表台南大學音樂系感謝振聲社的配合，離開時還送了一張卡片感謝所有社員，鄭教授還說下次還要來，要帶研究生來。其實我們也很感謝第一次有這樣正式的學術單位特地來參訪。

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