傳習班上到今天已經是第六堂.今天我們開了一堂[台語音標講解].


因為我們的學員已經開始學了一首曲子.


此次傳習課程的講師有兩位,一位是本社的社長-蔡芬得老師.另外一位是林秋華老師.


蔡老師是我們此次研習班的主要講師.但鑑於南管的[叫字](咬字)在南管的唱曲中是很重要的一環,所以為此他特地安排了兩個小時的[台語音標講解]來讓學員在日後學習南管的路上有更好的工具.


所幸敝社在台語方面的師資還蠻多的,不論是施炳華教授或者是現任台南大學的張惠貞教授,在台語教學上都有其專業的領域與知識.不過此次的課程還不用派到大將,讓他們的學生出馬也是很強了啦!


林秋華講師的簡介:


秋華老師---台語音標講解


永康國小現老師,台南大學國民教育所碩士、著有南管指套<趁賞花燈>研究論文、曾任南台科技大學通識課講師、台南大學兼任講師、台南縣本土語言輔導團閩南語組輔導員、曾為台南大學古箏社社長、國小國樂社帶團老師. 精國樂二胡、南管二絃.


大家本來以為會是跟社長一樣老的"老"師出現,但沒想到是位年輕的美女老師,不禁讓大家眼睛為之一亮.


但如果以為這堂課這樣"好賺"那就錯了~原因是我們底下的學員還有兩位也是在國小教台語的老師喔(真是臥虎藏龍)~所以上面的講師壓力可是非同小可.


可林老師也不是省油的燈,她可是有準備教具和講義來的(果然是講師級的,只有2小時還準備這樣多),原本以為還蠻無聊枯燥的台語音標課,在林老師的帶領下,大家果然一下子就開竅了.還標音練習到很開心.其實板主也是第一次上課,不要說是板主,我們社員除了幾位台語老師之外,應該還沒人上過這樣的課吧.南管界也還沒有人會把這樣的課程開在傳習班內吧.


但如果以為我們真的只是教[台語音標]那豈不就太小看我們林老師了.學南管的應該都知道,泉腔是南管的重要語言,而不是台語,所以它們還是有一些差異性的.尤其是南管曲內不時出現的[於],[女],以及南管的叫字收音,一字分字頭,字腹,字尾,的拖腔,要怎樣"拖"才是南管的正宗方式?所以特殊泉腔的標音也是重點.林老師也隨興唱了段黃梅調的拖腔唱法和南管的拖腔唱法,讓學員們更能清楚分辨南管的叫字與拖腔的特色.


當然,2小時的時間就想要讓學員馬上可以標音無誤,那是不大可能的,但透過這堂課,讓學員們回家多多練習,以後在注南管音時,就另外更好的選擇,不必只拘泥在以注音符號或者是英文字母,甚至是寫上相類似音的國字來幫忙記憶了.並且這種方式還有個極佳的好處,就是有些字同音不同,在過了幾年之後,拿起來唸,很快就可以知道當時是怎樣唸的.對於唱腔的拖聲也很有幫助.這是我們開此堂課的主要目的.


板主學了很多年的南管,第一次上這門課,覺得相當地受用.也很感謝社長特地安排這樣的課程,還有林秋華老師也願意特地來幫忙上課.


<補充>雖然沒有錄影(講師說了,不准錄影,要不然就要蒙臉上課了),但是有下面網站可以玩玩喔~


林秋華老師提供的兩個網站:


高雄市建國國小-台灣閩南語羅馬字拼音教學網<-秋華老師說這邊有好玩的遊戲喔~答對還會給您放鞭炮!


臺彎閩南語羅馬拼音及其發音學習網


 

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