百年南管館閣-振聲社

6/25-6/29南管初級班隨堂上課筆記

2009/6/25(四)

1.      複習『綿答絮』、『三更鼓』、『君去有拙時』

2.      老師從前面幾堂課就有說過，只要教的這些曲目，會獨自背唱一首，就有獎品(這獎品是我們2004年演出的DVD啦~請看這裡)，因為是倒數第2堂課了，所以老師又一再鼓勵大家來背唱。

3.      雖然獎品感覺不怎樣吸引人，但第一桌的吳阿姨居然自願獨唱背譜『三更鼓』，所以有得到我們的獎品喔!!真是了不起!!

4.      複習『風打梨』

5.      今天介紹『鮫叫』，又稱『叫鑼』、也有人寫成『狗叫』。

下四管不是木頭就是金屬，只有『鮫叫』有木頭又有金屬。因為拍位是沒有金屬聲的，所以可以知道拍位就是敲在這魚上面。

6.      介紹『叫鑼』的基本打法。但一般演奏不會打這基本打法。

7.      小鑼的聲音要打在琵琶聲音的後半拍。以每拍的拍數來說明敲打的位置。

8.      一般樂曲的開頭，不可以每個音都敲，要打稀疏一點，不可太密。樂曲的中間要密一點，樂曲的結尾要稀。但這是原則，不是規定。

9.      與琵琶示範一次『鮫叫』的打法。

10.  不打鑼的指法有哪些。

11.  讓學員配合[風打梨]試試。

板工的o/s

下課後，有位學員跑來跟板工分享她的心得。她覺得就是因為老師很棒，教得好，所以大家才願意再繼續。其實大家也都知道大天后宮在7月開始也有開免費的南管學習班，相對於我們下個進階班是要收費之下，最後大家選擇原班繼續。所以我們的第一個「南管樂器初階班」竟然在3天之內就”完全滿額”開課了。呀~讓板工超感動的。

2009/6/29(四)晴 研習班的最後一堂

1.      複習『綿答絮』、『三更鼓』、『君去有拙時』

2.      順便提到琵琶的拿法，解釋琵琶的拿法歷史。解說『倒持』、『平持』、『斜持』的歷程與不同。

3.      解說如用國樂的琵琶指甲，要怎樣裝纏才合適，如何修磨義甲。

4.      派暑假作業—綿答絮到下次上課前最好要背起來。回家要先練琵琶的指法。若是沒有琵琶，可以用手指頭練習彈挑。解說琵琶指法練習。

(1)   基本手指頭練習。

(2)   彈挑練習。

(3)   一些特殊的指法。彈挑(合起來的、分開的)、點甲、五角跳、三角跳、

(4)   複習所有教過曲目。

板工o/s:

今天是南管傳習班的最後一堂。也是要將保證金退回的日子，不過學員們一開始上課時，大家就在那邊互咬耳朵。原來是打算開個聚餐兼謝師。

板工要說的是，雖然這是免費的課程，從以前的經驗，在課程結束後，會有部份的人留下來入社學習，但後來還是一一消失。然而這個班讓板工覺得很感動的是，他們大部份都希望再繼續學習下去。照以前的情況，我們會邀請想繼續的人入社學習，但以我們現在的情況，大家每次的練習時間，都已經在如火如荼地準備年底的演出，尤其這中間還有各館閣的秋祭與自己社內的活動在進行，我們應該無暇在練習間，去顧及新進社員，並且大家程度相去有段距離了，可能會大大降低新入社社員的學習欲望。這也是為何社長大人後來在長思幾日之後，決定開「南管樂器初階班」。唯有這樣做，對新社員與振聲社都是一個比較妥當的方法。

但因為我們初級班是靠申請補助的，經費有限。無法持續再開班。社長在考慮又考慮，反覆地想了又想，決定比照社教館的音樂學習課程的收費標準來開班(我們是小班教學，所以還是不划算)。雖然這有可能造成開不成班，但是對於過慮有心想要學習的人，至少是個小門檻。並且我們不用再顧慮經費不足的問題。

這個「南管樂器初階班」感覺上是有點被迫成形的，的確是如此，因為我們這次真的遇到了一批令人感動，超用功與認真的學員。所以在他們的請求下，我們社長最後還是捨不得放棄大家，決定還是開了這個班。

讓我們勇敢地在傳承上的做法往前跨上一步的，還是要感謝這些熱情學習的學員們。希望他們有朝一日可以成為南管音樂的喜愛者。